Metodología

Estrategia o enfoque de intervención terapéutica caracterizado por integrar a los diversos ámbitos en que el niño interactúa, denominados “ambiente primario” compuesto por

1. La familia: personas que conviven con él.
2. Los terapeutas a los que deba acudir.
3. La escuela: educadores.

En este modelo de trabajo, son los terapeutas sumados a los educadores, quienes deben formar un equipo profesional integral y multidisciplinario, quienes lograrán, mediante estrategias colaborativas de comunicación y retroalimentación eficientes, junto con la familia, para  generar compromiso y una respuesta activa al tratamiento. Lo anterior provoca que se logre una mayor eficiencia, es decir, la resolución del motivo de consulta en el menor tiempo posible. 

La estrategia considera también, el proceso requerido para que desde el inicio se dedique tiempo a consensuar entre los tres componentes del ambiente primario, el motivo de consulta, de tal modo que el tratamiento aborde en primer lugar lo más prioritario y en etapas posteriores, otros objetivos menos urgentes.